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吴俊(jun4 )坤写完(wán )第一段，听见孟(mèng )行悠这么(me )说，毫(háo )不谦虚地(dì )吹嘘了(le )一番：那(nà )是，我(wǒ )们学渣别(bié )的不行，写作文(wén )还是可以的，语(yǔ )文及格随便考考(kǎo )。

楚司瑶看孟行(háng )悠黑着脸过来, 已(yǐ )经见怪不怪，从(cóng )抽屉里摸出两个(gè )棒棒糖，放在她(tā )面前：芒果味儿(ér )，橘子味儿，你(nǐ )吃哪个？

声音，电流，力(lì )量，磁(cí )场，热源(yuán )，这些(xiē )都可以作(zuò )为主题(tí )来写作文(wén )嘛。

听(tīng )班上的人(rén )说，迟(chí )砚和秦千(qiān )艺被选(xuǎn )去参加那(nà )个作文比赛，这(zhè )回写的作文还要(yào )被印成范文，在(zài )班上供大家传阅(yuè )，孟行悠心里的(de )不爽感又被放大(dà )了一倍。

孟行悠(yōu )不知道迟砚怎么(me )跟霍修厉解释的(de )，晚自习的时候(hòu )霍修厉已(yǐ )经没有(yǒu )再提这件(jiàn )事。

迟(chí )砚写作文(wén )也快，孟行悠扣(kòu )上笔盖(gài )，看见他(tā )剩的作(zuò )文格比自(zì )己还多(duō )，成就感(gǎn )别提多(duō )膨胀，出(chū )声颇为自豪地叹(tàn )了句：班长你这(zhè )样不行，容易江(jiāng )郎才尽的。

情绪(xù )大概会传染，这(zhè )对孟行悠来说不(bú )是新鲜事，此刻(kè )居然也觉得很有(yǒu )意思。

这才短短(duǎn )几天，已经进步(bù )到能写满(mǎn )八百字(zì )了？